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初中语文教学中高效课堂的构建策略 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0217-01] 　　摘要： 语文是学校教学中的一个重点科目，同时也是一个难点科目，教学内容多、涉及范围大。同时语文知识对学生的理解能力、情感培养都有极大的促进意义。所以在教学的过程中就需要我们能够构建高效的课堂结构，促进学生学习的有效进行。比如教师在教学中要有效的激发学生的学习兴趣，提升他们的学习自主性；还要创设丰富多彩的课堂情境模式，提升学生的综合感知能力；也要注重课堂教学合作交流，拓展学生的语文学习途径；更要做好语文教学评价工作，促进学生的不断进步与发展。 　　关键词：初中 语文 高效 课堂 构建 策略 教学经验 　　一、 首先要激发学生兴趣，提升学生的学习自主性 　　新课改确定了学生在课堂上的主体地位，更加关注学生的学习体验与学习感知，注重对于学生学习自主性的培养。正如19世纪杰出的启蒙主义者卢梭在《爱弥尔》一书中说：“教学的艺术是使学生喜欢听你所教的东西。”我国传统教育也有“亲其师则信其道”的说法。这就要求我们语文教师要有点激活学生的绝招，要有东西吸引学生，能够激发他们的学习自主性。在教学中我们都有这样的教学体会：经常受到教师关注的学生其学习积极性与学习兴趣往往较高，而被教师忽略的学生其学习兴趣则往往较低。可见兴趣有赖于成功，这也是心理学给我们的