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初中语文教学自主学习探究 　　摘 要： 随着新课程改革的不断推进，本文认为激发学生主动学习的兴趣和强烈的求知欲，培养学生的良好学习习惯，掌握自主学习方法有重要意义。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，教师必须确立学生在学习中的主体地位，由重教转向重学，使学生学会自主学习。 　　关键词： 初中语文教学 自主学习 激发兴趣 培养习惯 掌握方法 　　《初中语文课程标准》明确指出：“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”随着新课程改革的不断推进，学生的自主学习方式更需要提倡。那么在语文教学中，如何让学生自主学习语文呢？ 　　一、激发学生主动学习的兴趣和求知欲望，使学习成为学生的自觉要求。 　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣在学生的学习中具有重要作用。早在两千多年前，孔子就很重视激发弟子的学习兴趣，认为这是调动学生学习积极性的重要条件。他指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于现在的学生，同样如此。“兴趣是入门的向导”、“兴趣乃是智力之母”。浓厚的学习兴趣能使有关器官处于最活跃的状态，使学生变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，从而使学习成为学生的自觉要求。那么怎样激发学生主动学习的兴趣和求知欲望呢？ 　　1.创设问题情境，开启学生思维活动。 　　兴趣和问题是相辅相成的：兴趣引导发现问题，问题可以激发兴趣。我国著名教育家陶行知先生说：“发