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初中语文阅读教学中语感能力的培养 　　【摘 要】 我们都知道，在初中学生才算真正接触到阅读题，并且也体现着学生们的阅读能力和文学基础。然而初中语文阅读其实在教学中主要是通过学生们的语言能力来影响着阅读能力和语文成绩，所以怎样在平常中的阅读过程中培养学生的语感，这是初中语文教学的一个重点，不仅能影响学生的成绩，而且对将来的阅读能力也是很有必要的。本文通过初中生阅读语感能力的现状，来分析如何对培养阅读中的语感。 　　【关键词】 阅读教学；语感；培养 　　【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 　　众所周知，语感就是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。所以它要求学生对语言的分析和理解并且能对文章进行浓缩，所以我们也可以说语言就是能正确的理解文章所阐述的内容并且又能用自己的语言所表现的出来。在学习中我们会发现语言较强的人，他的观察力比较敏锐，并且可以出口成章，下笔如有神。所以，初中生的语言在教学中一定要好好培养，然而，现阶段，学校为了升学率减少了学生课外阅读时间，然而课上的却比较枯燥，这也严重影响了学生的学习动力，因此，教学过程中培养学生阅读的语感能力极为重要，并且要有独特创新。 　　一、现阶段初中生语文阅读语感能力的现状 　　我们现今初中教育阶段，初中学生的阅读过程中语感比较差的原因主要