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在信息技术教学中渗透德育思想 　　摘要：德育是社会主义全面发展教育不可分割的重要组成部分，是建设社会主义精神文明不可缺少的方面，是培养全面发展新人的重要途径。我们学校更是营造了浓厚的校园德育文化氛围，走进临洮二中，墙壁，花草，树木上展示的各种名言警句都在激励和渗透着我们每个人的身心。身为明德初级中学的信息技术教师，更是秉承了我们的校训：润德启智的理念，在我们的信息技术课堂中，如何加强德育渗透，引导学生学会做人成为一个全新的研究课题。 　　关键词：德育渗透；信息技术；教育 　　中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0182-01 　　计算机学科对学生来说是一门新兴学科，它具有很强的操作性，如何在计算机教学中渗透德育呢？我从教学实践中体会到：在计算机教学中渗透德育，就是要从本学科的授课特点出发，在讲授知识与上机操作练习中自然而然地渗透德育，让学生在不知不觉中接受思想教育。 　　1.在计算机教学中不间断地对学生进行人格教育 　　人格教育的目的是使受教育者形成健全的人格，把知、情、意统一协调起来。教学中，教师要善于对学生进行人格教育，使他们在掌握信息技术的同时，学会做人的基本原则。 　　1.1培养集体主义精神。课堂教学时，将学生划分成小组，学生自主学习，完成既定的教学任务，遇到困难，可以组内讨论，相互帮助，共同进步。学习过程中，