听写结合提高大学生的英语听力技能.docVIP

听写结合提高大学生的英语听力技能 　　摘 要：旨在通过分析大学英语四级考试听力部分各个题型的特点，倡导学生以听写结合的方式来提高听力技能，培养其解题的能力。以四级考试真题为例，深入剖析了听写结合对于听力技能的培养，以帮助广大考生顺利应对大学英语四级考试的听力部分。 　　关键词：四级考试；听写结合；能力培养 　　在大学英语四级考试中，听力占总分值的35%。这就使得听力部分成为决定考生是否能够取得理想成绩的关键。攻克这座堡垒，成为广大考生所面临的重要问题。 　　在12年的大学英语教学中，笔者发现学生普遍存在的问题是阅读能力较强而听力能力较弱，这与高中时期的英语教学方式有关。在高中时期，由于听力不是高考英语的必考项，因而英语教学偏重书面阅读能力的培养，而对听力能力的拓展关注度不够。但是到了大学阶段，大学英语四级考试是对考生全方位的能力考查，能够听懂，正确地理解听力材料的含义成为考查的重点。因而听力能力的提高对于大学生应对四级考试是至关重要的。 　　通过与学生的沟通交流，对学生的分项成绩进行分析后，笔者发现在听力部分中，学生存在着共通性的问题。在听力中，学生往往能够听懂绝大部分单词，但缺乏连贯性，也就是说，每个单词的意义都知道，但连成一句话，只要句子稍长，就无法理解句子的准确含义，更不可能抓住细节，挖掘句子背后的含义，正确完成题目了。 　　在教学中，笔者发现，很多学生存在着“盲