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发展中国家职业教育：发展有多远 　　发展中国家通常是指与发达国家相比，经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，其评价标准主要是这个国家的人均GDP。通常来说，占世界陆地面积和总人口70%以上的处于亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的 130多个国家被称为发展中国家。 　　近年来，随着经济的快速发展，发展中国家越来越重视发展职业教育，并在体系建设等方面取得了一定成绩。但是，由于经济实力、科技水平等方面与发达国家的距离仍十分明显，发展中国家普遍在职业教育发展水平上有很大差距。众多发展中国家在加快发展职业教育方面有着强烈的交流合作、共同发展的诉求。 　　作为世界上最大的发展中国家，中国职业教育在促进经济社会转型发展方面发挥的巨大作用为世界发展中国家所瞩目。由于经济社会发展阶段、生产力水平的相似性，中国也希望与其他发展中国家共同合作推进职业教育的深入改革发展。2013年4月，宁波职业技术学院与教育部职业技术教育中心研究所、宁波市教育局三方合作建设的发展中国家职业教育研究院揭牌成立。研究院致力于对发展中国家职业教育发展进行深入研究。2013年10月25日，由发展中国家职业教育研究院主办的发展中国家职业教育国际学术研讨会在宁波召开，围绕“相互借鉴、共同发展” 的主题，20多个亚非拉发展中国家的数十名职业教育工作者就各国职业教育的现状、未来发展趋势等方面进行了交流，传递出发展中国家在发展职业教