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抓内涵、重外延、理概念 一、物质的组成、性质和分类 [高考题回放] 【例1】（2013·四川理综）下列物质分类正确的是（） A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 解析：酸性氧化物是指能与碱反应生成盐和水的氧化物，SO2、SiO2为酸性氧化物，而CO为不成盐氧化物，A项错；胶体是分散质粒子直径介于1～100nm之间的一种分散系，稀豆浆、硅酸溶液都是胶体，而氯化铁溶液不是胶体，B项错；电解质是指溶于水或受热熔化时能导电的化合物，烧碱和冰醋酸是电解质，四氯化碳为非电解质，C项错；混合物是指由两种或多种物质混合而成的物质，福尔马林是甲醛的水溶液，水玻璃是Na2SiO3的水溶液，氨水是NH3的水溶液，均为混合物，D项正确。 答案：D 【例2】（2013·天津理综）运用有关概念判断下列叙述正确的是（） D.BaSO4的水溶液不易导电，故BaSO4是弱电解质 答案：B 【例3】（2012·山东理综）下列与化学概念有关的说法正确的是（） A.化合反应均为氧化还原反应 B.金属氧化物均为碱性氧化物 C.催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间 D.石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物 答案：C 考情分析：物质的组成、性质和分类是近几年高考测试的热点，主要以选择题形式考查考生对相关概念的内涵及外延的理解情况，命题主要涉及：①物理变化与化学变化的区别与联系，特别是煤的干馏、气化和液化，以及石油的分馏、裂化（或裂解）等；②混合物（特别是溶液、胶体）和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念；③酸、碱、盐、氧化物（碱性氧化物和酸性氧化物）的概念及其相互联系；④电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念；⑤燃烧热和中和热的概念；⑥同位素、同素异形体、同系物和同分异构体的概念等。此类试题的难度较小，体现高考对知识内容了解层次的要求，要求考生“对化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用”。 [新题速递] 1.运用相关概念，判断下列有关说法中正确的是（） A.HClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质 B.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电，所以HCl和NaCl均是离子化合物 C.煤的干馏和石油的分馏均属化学变化 D.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象，不属于胶体 2.下列有关推断中正确的是（） B.金属与盐溶液的反应都是置换反应 C.与强酸、强碱都反应的物质只有两性氧化物或两性氢氧化物 D.人造纤维、合成纤维和碳纤维都属于有机高分子材料 3.化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是（） A.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 B.煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源 C.淀粉、纤维素和蛋白质都属于天然高分子化合物 D.制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料 二、化学用语 [高考题回放] 【例1】（2013·江苏化学）下列有关化学用语表示正确的是（） C.氯原子的结构示意图： D.中子数为146、质子数为92的铀（U）原子：14692U 答案：B 答案：BD 【例3】（2011·江苏化学）下列有关化学用语表示正确的是（） 答案：C 考情分析：分析近几年高考试题发现，高考对化学用语的考查主要有：①常见元素的名称、符号、离子符号；②原子（或离子）结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法；③相对原子质量、相对分子质量的定义；④质子数、中子数、质量数和原子的表示等。题型以选择题或填空题为主，题目的难度较小，侧重考查考生对相关概念的理解及应用能力。 [新题速递] 1.下列化学用语正确的是（） C.Cl-的结构示意图： D.甲烷分子的比例模型： 2.化学用语是学习化学的重要工具，以下化学用语表示错误的是（） 3.对下列化学用语的理解正确的是（） A.原子结构示意图：可以表示12C，也可以表示14C B.比例模型：可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子 三、化学常用计量 [高考题回放] 答案：B 考情分析：近几年，高考对化学常用计量的考查，主要以选择题形式考查有关阿伏加德罗常数的应用等问题，没有出现单纯考查物质的量、物质的量浓度的计算试题，涉及：①物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义；②物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算等。此类试题的难度较大，综合性较强，特别是有关阿伏加德罗常数问题，往往与气体摩尔体积、物质的量浓度、弱电解质的电离、盐类的水解、物质的结构、电子的转移等知识相联系，侧重考查考生的综合分析能力、简单计算能力。 四、溶液和胶体 [高考题回放] 【例1】下列与化学有关的说法