新课标下如何优化高中数学课堂教学.docVIP

新课标下如何优化高中数学课堂教学 　　内容摘要：本文主要论述课堂教学的几点看法。从提高课堂效率的手段和方法，到揭示数学本质进行阐述，通过例子反映课堂教学中的具体操作。旨在反思、探讨，推动实施素质教育的目标。 　　关键词：课堂教学；典型；蕴涵；本质 　　【中图分类号】G633.6 　　如何调动广大学生的积极性和提高他们的学习效率是课堂教学努力探索的方向。 　　在课堂教学中，不但要提高学生的智力，更要进一步提高学生的创造力，把老师的教和学生的学在短短的40分钟里发挥得淋漓尽致，完满的完成所定的教学目标。 　　1.紧扣新课标，明确目标 　　在新课标的指导下，每一节课教学目标可能与以往有所不同。因此，备课时要紧扣新课标，选择合适的教学方法与教具，并对知识进行详尽的梳理。在课堂的教学中，通过师生互动，在知识、能力、创造力、思想价值观方面沿着所定的目标方向发展。既提高了课堂质量，又提高了学生的整体素质。如：《反证法》的第一节课时，紧扣新课标，使学生了解反证法的思考过程及特点。在证明的过程中用到的逆向思维，从中发展学生的逻辑思维能力，提高学生的学习素养。让他们感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用，养成言之有理，论证有据的习惯，形成理性思维和科学精神。 　　2.强调重点，化解难点 　　每一节课的讲授，都是围绕这一节课的重点展开。所以，可以开门见山的把本节课重点内容在课前用小黑板