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新形势下高校学风建设改革与实践 　　摘要：学风，主要是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。学风建设是高等教育改革与发展的永恒主题，在学生思想工作中占据重要地位。本论文对学风建设出现的问题、成因等进行了分析，同时创造性的提出了“二级考试制度”等一些新想法、新思路。 　　关键词：学风建设 改革 实践 　　前言 　　学风是一个学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本，学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题。大学学风建设在学生思想工作中占据重要地位，优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。因此，高校必须重视和做好学风建设，特别是在新形势下，社会对高校和大学生都提出了更高的要求。当前，高校学风建设过程中还存在诸多问题，笔者就学风建设提出了一些改革和实践的思路，不断的探索和创新，以期望带来更好的建设成效。 　　一、目前学风建设存在的主要问题 　　1、学风建设体系还未完善 　　“广义上的学风建设不仅包括学生的学习风气建设，还包括教师师风和机关作风建设”[1]。简单的说，就是学风建设涉及“教、学、管”三个方面，是一项系统工程，需要不断的进行实践、总结、革新才能搞好。当前，学风建设中存在的一个重要问