数豆豆（小班）.docVIP

数豆豆（小班） 　　目标： 　　1.尝试边游戏边学唱歌曲，能跟随教师和同伴的歌声自然歌唱。初步学习按节拍拍手和做点数动作。 　　2.通过观察游戏玩法，分辨并逐步掌握游戏的规则和变化。 　　3.在游戏过程中尝试大胆交往并表达自己的想法，同时体验“豆豆”和“裤兜”互动的乐趣。 　　准备： 　　装在浅盘子里的豆豆（彩色木制串珠），透明袋子。 　　过程： 　　一、导入活动：数豆豆 　　1.观察并描述豆豆的样子。 　　师（出示豆豆）：请你们看一看、说一说这些豆豆是怎么样的。（教师可提示“圆溜溜”一词。） 　　2.观察教师和豆豆玩游戏。 　　教师边完整地清唱歌曲边用食指一下一下地点豆豆。唱完歌曲，教师将几颗豆豆放进裤兜并提问。 　　师：豆豆装到哪里了？装了几颗豆豆？ 　　幼儿猜测，并和教师一起验证：教师从裤兜里拿出豆豆放在透明袋子里，并和幼儿一起数一数有几颗豆豆。 　　二、学唱歌曲 　　1.师幼一起回忆、熟悉歌词。 　　师：老师刚才是怎么数豆豆的？ 　　幼儿回答后，教师用动作带幼儿说一遍歌词，然后鼓励幼儿伸出食指和教师一起边唱歌边点豆豆、猜豆豆。 　　2.请个别幼儿到前面来和豆豆玩游戏，其他幼儿一起唱歌。唱完歌曲后，这名幼儿装几颗豆豆放进自己的裤兜，其他幼儿猜一猜他装了几颗豆豆，然后用前面的方法进行验证。 　　三、跟随钢琴伴奏唱歌、玩点豆豆游戏 　　1