新教师专业发展的“四重四得”.docVIP

新教师专业发展的“四重四得” 　　【摘 要】新教师因自身教学经验不足，常会在摸索教学方法的过程中遇到一系列的问题，导致自身专业发展受到了前所未有的挑战。本文结合自己个人的实习体会，谈谈自己归纳的“四重四得”， 就如何促进新教师的专业发展提出一些自己的看法。 　　【关键词】专业发展；新教师；博客 案例研究；人际关系 　　一、重知识，“得”读、阅、写 　　读好书。新课程改革的核心理念之一就是树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。读书能帮助教师用活教材、激活思维、盘活过程、灵活方法，的确是教师专业成长的金钥匙。我们的知识积累很少，层次不高，原因在于缺乏读书学习的氛围，不能养成读书的习惯。我们新教师要努力改变不爱读书的习惯，不再抱怨，不找借口，要在认真完成本职工作的同时，老老实实地埋头真正读几本书！ 　　阅博客。博客是一个远程技术帮助的平台，针对特定的专业领域开设的博客网站，通常都是该领域的专家或造诣较深又热衷于技术和网络、乐于奉献的学者充当博客。他们会千方百计地把该领域的精华搜索整理，不断向读者展示该核心的问题、最新的趋势和发展、最重要的人物和成果、最新的产品、最好的文章、期刊和网站等。新教师能通过阅读他人的博客提升自己的水平，帮助自己成长。 　　写博客。当然，仅仅是阅读他人的博客是远远不够的。对新教师来说，通过博客平台来写自己的教育故事、教学反思、教