汉英语言“吃”法对比及中文“吃食堂”类结构的分析.docVIP

汉英语言“吃”法对比及中文“吃食堂”类结构的分析 　　摘 要： 汉英语言对比是对比语言学中的一个重要分支。本文就中英文中“吃”的用法的对比，以汉语中“吃食堂”类结构的分析为依托，对中文中“吃”一词的多义现象作出解释。在总结前人研究的基础上，作者对汉语中“吃”一字的理解提出了次范畴化的观点，并从汉英语言心理角度给出了解释。 　　关键词： 汉英语言对比 次范畴化 语言心理 　　随着中国人学英语的深入，汉英或英汉对比在中国方兴未艾。对比研究不同于比较研究，比较语言学属于共时语言学，其目的主要是求同，而对比语言学属于历时语言学，其主要目的是觅异（张维友，2006）。本文就“吃”这一语言现象探讨其在中英文里的差别，并对中文中的非逻辑语言现象“吃食堂”类结构进行分析，提出理解方法。 　　1.中西方“吃”法比较 　　汉语字典、词典上的“吃”字，义项之多、搭配之多令人咋舌。中教网上使用汉语字典查阅，仅动词一项就多达12个义项，固定搭配有70多个。英语则不同，朗文当代高级英语辞典上面“eat”的义项只有两个。把所有与“eat”相关的搭配和熟语，包括口语及俚语都找出来只有十几项。仔细观察，不难发现“eat”在英语中的绝大部分义项都是和它的原型意义接近的。杨春生（2004）就通过英汉语中“吃”的隐喻对比，将英语中的“eat”分为4类变体： 　　（1）Eating is consuming.