创新课程设计-周通通精要.docVIP

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  • 2016-02-23 发布于湖北
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创新课程设计-周通通精要.doc

题目 测试集成运算放大器 班级 12电子(1)班 学号 201210330110 姓名 周 通 通 指导 张 效 华 时间 2015年10月22号 景德镇陶瓷学院 电子综合技术课程设计任务书 姓名 周通通_________ 班级 __12电子(1)班_______ 指导老师 张效华 设计课题:测试集成运算放大器电子技术实验及课程设计 目录 1、总体方案与原理说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2、正弦波产生电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3、集成电路放大器. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 4、直流稳压电源. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 5、总体电路原理相关说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 6、总体电路原理图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 7、元件清单;. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 8、参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 9、设计心得体会. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . .. 15 一 总体方案与原理说明 1方法推论 被测运放接成如图所示反相放大器,其闭环放大倍数=-100。若输入信号为50mV,则其输出幅度应为5V左右,若无输出或输出幅度较小,则说明运放损坏或性能不好。利用这一直观的方法,可方便地判断运放的好坏。为实现这一目的,设计电路中还应含有正弦信号产生电路,而且还需要设计毫伏表电路用以对被测运放输出信号的电压值进行测量。 如下图: 2总体设计框图 正弦波产生器可采用RC桥式正弦波震荡电路 毫伏表可用集成运放、整流电桥和电流表组成,使流过电流表的电流值于输入电压值,其原理电路如图 毫伏表输入信号通过阻容耦合加到集成运放的同相输入端,输出信号通过整流电桥、电流表反馈到反相输入端,整流二极管和电流表的电阻可等效为反馈电阻Rco,由于运放开环增益、输入电阻很高,则其同相端电压与反相端电压近似相等,流过Rco的电流等于流过Ro的电流,则得。可见流过表头的电流Ico与V1成正比,且与Rco无关,因此可构成线性良好的交流毫伏表。Ro可用电位器Rw替代,用来调整表头量程。 直流稳压电源,要求有两路电压输出,可采用跟踪式正负输出集成稳压器SW1568,该稳压器具有对称输出电压,每路电流大于50mA,并有流过保护电路。 二 单元电路1 (正弦波产生电路) RC串并联选频网络如图3-1所示,电路中还有一负反馈电路,它由R1和R2组成,这样就由RC串联支路,RC并联支路,R1和R2支路分别构成了电桥的四个桥臂,因此该电路也被称为文氏电桥震荡电路。该电路具有选频特性,若在网络的两端加上正弦交流信号U,则在网络中而可输出电压为U1,则该网络的传输系数,根据RC串并联阻抗的特点可得 = 当时F=为最大值,而且传输系数为实数,即U与U1同相,此时输入信号U的频率称为中心频率,显然,在此频率信号作用下输出电压U1幅度最大,而且U1与U同相,说明该网络具有选频特性。RC选频

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