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大学英语六级 听力辅导 大纲要求 考核学生获取口头信息的能力，包括 理解主旨大意 重要事实和细节 隐含意义 判断话语的交际功能 说话人的观点、态度等。 大纲要求－选材原则 对话部分为交际场合中的一般对话 短篇听力材料为题材熟悉的讲话、叙述、解说等 词语不超出教学大纲词汇表六级规定的范围 大纲要求－考核原则 A　理解中心思想和重要细节 　　1)理解中心思想 　　2)听懂重要的或特定的细节 　　3)判断说话人的观点、态度等 B　理解隐含的意思 　　4)推论隐含的意义 　　5)判断话语的交际功能 C　借助语言特征理解听力材料 　　6)辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音，理解重音和语音语调等 　　7)理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等 考查形式和评分标准 考试时间35分钟 Section A，共15题，15分 8个短对话，每题1分，共8分 2个长对话，两篇7道小题，每题1分，共7分 Section B，共10题，每题1分，共10分 数篇短文理解 每篇有2－4道题，每题为1个问句 Section C ，共10分 10个单词填空 3个句子 六级听力出题特点 六级听力部分录音语速为每分钟150个词左右，只听一遍，问题间歇13秒。 第一部分小对话共8道题目，每题由3 ~ 4个句子组成（不含第三者提问句），每句平均长度为12词左右。 长对话共有两篇，占7道题。 六级听力对话部分出题特点 对话部分选材多为交际场合的一般话题，如家居生活、工作、校园、课程、考试、购物、价格、尺码、款式、颜色、家庭作业、家庭聚会。 文体：口语体，言简意赅。这就需要学生注意掌握一些常用的口语词汇。 各种句式：陈述句、疑问句、祈使句等 功能上有说明、描写、阐述、解释、询问等。 六级听力短文部分出题特点 短文部分共有3篇，每篇平均长度为230词左右，句子结构上以简单句和并列句居多，复合句较少，从句则以定语从句、宾语从句和状语从句为主，状语从句中又以条件、时间、原因从句为主。 短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、污染、住房、交通、卫生、能源、人口等等，以文化和教育为多； 故事、人物传记，特殊经历、业绩，科技新发明、发现及其应用。 常识，如节假日的来历、历史。 六级听力听写部分出题特点 “复合式听写”：长度为250词左右，难度、题材、体裁上与听力理解部分的短文大致相同， 播放三遍。 “复合式听写”的题材：英语文化的社会、教育、文化、体育、科学技术、风俗人情、历史地理。 六级与四级的区别 词汇 词汇量大 考查习惯用语、俚语等 文章难度 文章题材更广 提供信息点比较含蓄 更注重对学生理解力、思考力 解题技巧－答题过程 预读考题 仔细审题 领会讲话者的语气 听与记录同时进行 训练策略和方法 注意what, who, where, when, why 和 how所包括的内容：事件、人物、地点、时间、原因和方式 选择准确的听力材料 真题 托福 专业八级 训练策略和方法 选用有效的练习方法 听与复述结合 听与笔记结合 ：反应快，速度快 精听与泛听 精听 听抄： Step 1 材料——全真题 Step 2 查生词（解决没有符号问题） Step 3 听抄→compound dictation（发现问题） Step 4 整体听，重内容→ listening comprehension（顿悟原理） 主题场景归纳 体育运动: exercise, tennis ball, football, tournament, fan 学校生活: grade, scholarship, semester, paper, assignment, computer failure, cafeteria, academic, part-time job, compromise, consultant, councilor 看病: operation, surgery, prescribe some medicines, run a fever, have a running nose, nose congestion, take the temperature, sore throat, cough, pills, tablets, loose bowels, headache 主题归纳 户外旅行: camping, travel agency, on vacation, gear, automobile, pick up, clutch, brake, sunburnt, beach resort, ingle room with bath, double room, suite, presiden