浅谈提高高中数学成绩的三种策略.docVIP

浅谈提高高中数学成绩的三种策略 　　【摘 要】随着新课程的深入实施，提高高中数学成绩，在教学中至关重要。本文从培养学生学习的兴趣、建立良好的学习数学习惯、注重开发学生思维潜能三个方面阐述提高高中数学成绩的策略，为高中数学教师提供借鉴。 　　【关键词】提高；高中数学；策略 　　数学课堂教学，是高中教学过程中最关键的环节，是学生接受知识的最主要途径。因此，高中数学的学习，是决定学生成绩的最重要因素之一。提高高中数学成绩，在教学中至关重要。本文从如下几个方面浅谈对于如何提高高中数学成绩。 　　1. 培养学生学习的兴趣 　　兴趣是最好的老师。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧