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浅谈怎样构建和谐班集体 　　【中图分类号】G630 　　在多年的班主任工作中，使我深刻认识到班主任是对学生进行管理教育的组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，在班级管理中必须建立和谐的人际关系，创建良好的班风，给学生创造一个舒适的环境。下面就自己在班级管理方面谈几点体会。 　　一. 真情投入，营造和谐家庭。 　　班级体是学生健康成长的一方沃土。历来我将班级看做是一个大家庭。无论老师还是学生。都是这个家庭的一员，要想家庭兴旺，大家必须努力。为了优化班级管理，营造一个温馨、和谐的家庭，我费尽心思。首先，创设优化的管理环境，把学生从受教育者变成一个自我教育者，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。大家创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。然后，充分发挥学生主体作用，构建民主组织，实施班干部竞选。选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。教育他们以身作则，全面发展，时刻注意自己在班级的影响。干得好的及时肯定，发现问题及时处理。通过分工合作，大家在工作中体验到了成功的喜悦，也获得了积极向上的动力。这样，既减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学的能力。在抓好班级管理的同时，我不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。民主化的管理和家庭化的情境，使每个学生都能感受到集体的自豪和家庭的温暖，这样我们的班集体拥有了和