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浅谈网络词汇对语文教学的影响 　　摘 要：语言的变化无疑是缓慢的，作为三要素的词汇更新最快，大量新颖网络词汇的出现，丰富了人们的交际工具、思维工具，为语文教学带来了新鲜血液，也带来了困惑。如何对待和理解并发挥网络语言的作用，成为语文教学工作者一个新的课题。 　　关键词：网络词汇；语文教学；现代汉语；语言规范化 　　“亲，快乐面前萌一点，乐就嘿嘿滴；神马都是浮云，鸭梨丢得远远滴；记住常常提醒自己，幸福滴有木有？2013你会给力幸福甜蜜……”这是我接到的蛇年新春祝福，你读了会有怎样的感觉？我想应该比正统的祝福语要亲切的多，不但朗朗上口还带有几分可爱调皮，实在是很“萌”啊！ 　　网络语言现象以其言简意赅、个性张扬、诙谐幽默等特点，受到青少年甚至中年人的青睐。那么，网络词汇的出现对语文教学有着怎样的影响呢？ 　　一、网络词汇丰富了现代汉语词汇的内容 　　1.词义的扩大，旧词添新义 　　一些传统词汇往往由于其意义上的特点符合网络的需要，而被借用于表示与网络相关的新义。如“打酱油”，传统解释：以前的酱油都是零卖零买的，自己拿着瓶子到商店，你要多少，人家就给你称多少，这就叫打酱油。网络用语：网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖而已，相当于“路过”。 　　2.新词的产生 　　借用原有词汇显然不可能完全满足网络词汇的需要，非传统的新词汇才是网络词