浅谈适合学生发展的初中数学教学模式.docVIP

浅谈适合学生发展的初中数学教学模式 　　摘 要：适合学生发展的教学模式就是新课程标准模式。本文从初中数学教学的实际状况来分析，提出新课程标准下的初中数学教学实施方法和新课标下的初中数学的教学评价来探讨适合学生发展的初中教学模式。 　　关键词：适合；学生发展；初中数学；教学模式 　　《初中数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此，我们的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围，应该鼓励学生自主探究和合作交流，并不断地自我反思，最终能灵活解决数学问题。经过多年的教学实践，我们意识到，教学必须适合学生的发展变化，必须体现新思路。传授新知识和新技能，才能培养具有现代意识，适应社会需要的人才。而数学作为一门基础学科，在教育界推行新课程标准的浪潮中，它的教学模式也面临着一场大的改革。《数学课程标准（实验稿）》为我们初中数学教学树立了新理念、提出了新要求，作为第一线的初中数学教师也应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学，理解新的数学课程理念，建立起新的初中数学教学观。本人根据自己多年的数学实践，提出自己的一点看法。 　　一、初中数学教学的实际状况 　　目前初中数学教学中存在着一些亟待解决的问题：教学内容相对偏窄，偏深，偏旧；学生的学习方式单一、被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的