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激励机制在高校学生管理中的运用 　　摘要：对高校学生的有效管理是目前高校研究的重点内容之一，在学生主体地位日益重要的背景下，对学生的管理理应更为人性化。激励机制在传统管理中多用于企业，通过对员工的激励促进绩效上涨。在高校管理中，激励机制同样能够达到对学生的诱发、推动作用。本文基于激励机制的特点，分析了高校在实施激励机制时应遵循的原则与运作要点，并在此基础上提出了几点具体运用方式，旨在提升高校学生管理效用。 　　关键词：激励机制；学生管理；应用要点 　　激励机制是近年来较为流行的一种管理模式，在这种模式的管理下，管理对象在精神上能够受到鼓励与激励，促使潜力的激发。实际上，激励机制利用了一种“诱导因素”，让目标对象为了一定的奖励或荣誉（即物质层面与精神层面）而更为努力地奋斗。这种诱导因素的运用需要建立在对目标对象的充分了解基础之上，在经过调查、预测与分析的基础上展开。对于高校而言，对学生的管理也可以使用激励机制，可达到有效管理的目的。 　　一、高校实施激励机制的基本原则 　　（一）全民参与，共同评选 　　对学生的管理务必要公平进行。一些高校在管理过程中有时会因为某位学生是学生会干部或“有关系”而在评选优秀时有所偏袒。当这类行为被其他学生发现时，他们对这类奖项的评选只会不屑一顾，自然不会为了奖项去努力学习，评选也失去了效用。又如，一些高校在评选奖学金等涉及到金钱奖励的奖项时，