物理课堂探究实验的创新.docVIP

物理课堂探究实验的创新 　　摘 要：新课程改革下的中学物理新教材，内容上做了重新编排，由浅入深、由现象到规律，对学生知识难度的要求降低了，但与此同时却增加了大量的科学探究实验，以及与我们生活息息相关的一些实际问题。因而，探究实验在新课程改革的物理教学中起到了相当重要的作用。 　　关键词：物理课堂；探究实验；创新 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）29-234-01 　　伴随着新课程改革的不断深入，传统式的物理教学理念、教学模式和教学方法已经不能适应现代课堂教学的要求，当今的教学不再是以往灌输式的“教师占主导”的教学模式，而是一种“合作式、探究式”的倡导师生协作、互动、学生占主导的教学模式。新课程改革下的中学物理新教材，内容上做了重新编排，由浅入深、由现象到规律，对学生知识难度的要求降低了，但与此同时却增加了大量的科学探究实验，以及与我们生活息息相关的一些实际问题。因而，探究实验在新课程改革的物理教学中起到了相当重要的作用。 　　一、探究实验的重要性 　　在新课程改革下，物理的教学过程中，探究实验对整个知识点的教学有着极其重要的作用。学生可以通过探究实验体验和经历科学探究的过程，找出探究的各个物理量之间的关系，揭示隐藏在其中的物理规律，并将其应用于实际的生产生活当中，培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力