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“90后”大学生入党动机的调查与分析 　　【摘要】高校肩负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的历史使命。优秀的“90后”作为现阶段高校学生党员的主要储备力量，必将被吸收到党的队伍中来，因此，关注“90后”大学生多种多样的入党动机和思想状况，了解他们对党的初步认识，关系到要求入党的积极分子能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，关系到学生党员队伍的整体素质，也直接影响到学生党员在入党后做人做事的准则。本文通过对“90后”大学生入党动机的调查与分析，探索 “90后”各种入党动机存在的缘由，阐述了端正入党动机的基本途径。 　　【关键词】“90后”大学生 入党动机 调查分析 途径 　　【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0192-02 　　入党动机是一个人入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。对要求入党的同学来说，树立正确的入党动机就能经常用党员标准要求自己，做到“未进党的门，先做党的人”。目前，高校大学生以“90后”为主要群体，他们是在网络影响下成长起来的一代，具有思维活跃、个性张扬和独立的性格，对新事物的接受能力非常强，喜欢寻求刺激和新鲜感，喜欢模仿明星的穿着打扮和行为，善于从网络上接受新信息、学习新技能，更加崇尚自由、多元化的学习氛围。这样一个具有鲜明时代烙印的群体，其中不乏优秀的“90后”，他们作为现阶段高校学生党员的主要储备力量，必将被吸收到党的队伍中来，为党输入新鲜的血液，保持党的活力与战斗力。因此，关注“90后”大学生多种多样的入党动机，了解他们对党的初步认识，关系到要求入党的积极分子能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，关系到学生党员队伍的整体素质，也直接影响到学生党员在入党后做人做事的准则。 　　2012年，笔者所在的学校申报了辽宁省高校党建研究项目―《发挥党校信仰教育引领功能 建设高职院校青年学生先锋队工作的研究》并获得批准，为做好此项课题的研究，我们专门组织了“90后”大学生入党动机的问卷调查， 旨在初步了解我校大学生的入党动机的现状，探索分析“90后”各种入党动机存在的缘由，探讨并寻找有效方法培养大学生树立正确的入党动机和思想信念，为高校党建开辟新的工作思路提供理论依据和事实支持。 　　一、调查方法与内容 　　2012年12月，以我院开办32期党校为契机，党办、学生处抽取了我院5个系的300位同学进行了问卷调查，共发放问卷300份，回收了275份，回收率为91.6%，其中有效问卷265份，合格率为96.3%。在问卷的内容安排上，共设计了24道题目，涉及对党的基础知识的了解、对入党的看法、对身边大学生党员的看法、入党动机等问题，题型全部为客观题。通过数据的录入和分析，对“90后”大学生的入党动机有了比较全面的认识，为我院开展“90后”大学生入党动机的培养教育工作提供了参考。 　　二、调查结果与分析 　　1.调查对象的基本特征 　　此次被调查的对象为学院部分“90后”在校生。从年级的分布上看， 一、二级学生分别占79.6%、20.4%；从政治面貌上看，团员占82.6%、党员占3.4%、预备党员占7.5%、入党积极分子占5.7%、其它占0.8%。上述数据表明，我们调查的对象大部分为在校的未入党的大一 、大二学生，且大部分都是团员。 　　2.调查对象对党的基础知识的了解 　　从调查对象对党的基础知识了解情况方面看，对中国共产党的了解程度， 70%一般了解、18%非常了解、 2.6%不了解、0.4%未曾关注；是否知道入党的条件，60%知道，3%不知道，37%知道一些；一般通过什么渠道了解党的知识和党的动态：58%电视新闻、7%报纸、28%浏览网页、7%购买专门的书籍、1%不曾关注。 对调查结果分析，大家普遍认为，“90后”大学生由于家庭教育的影响和初、高中阶段政治课上关于党的历史和现实重要地位方面的知识的学习，已经有了关于中国共产党的基础知识的认识，但停留在一般了解的比例偏高。调查对象对入党的条件60%知道的比例看似很高，但是与学生深度交流，则发现他们不甚了解。因此，加强党的知识的传播，让更多的大学生知党、信党、爱党，明确入党的条件，是做好高校学生党建工作的不容忽视的问题。 　　3.调查对象对入党的看法 　　从调查对象在大学期间对入党所持态度方面看，93%很想入党，觉得很有必要；15%不想入党，觉得没必要；3%态度不积极，觉得无关紧要；2%大学毕业以后再考虑。认为自己入党的可能性，3%选择完全不可能；57%选择有可能；31%选择肯定可以；9%选择不确定。从上述数据中发现，我院大学生的入党意愿比较强烈，他们有着较强的入党意愿和政治追求。 事实上，我院12级学生入校后，有1046名学生递交了入党申请，占12级学