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自考《工程力学》教学中存在的问题及对策 　　摘要：工程力学是工科自考生的一门重要的专业基础课，但是近些年来工程力学的自学考试通过率却极其低。本文对工程力学自考教学中存在的问题进行了分析，并提出了相应对策，以期为今后该门课程的教学提供借鉴意义。 　　关键词：工程力学；自考教学；问题及对策 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0126-02 　　工程力学是工科专业学生的一门重要的专业基础课，也是自考生的一门重要必修课。然而很多高职高专工程力学教师在自考教学过程中也遇到不少难题，也采取了一些办法，但是都没有改变自考学生工程力学考试通过率非常低这一现实。近些年来，笔者在重庆能源职业学院主要担任工程力学课程的教学与研究工作，特别是对自考生工程力学考试通过率低这一现象进行了研究，分析了工程力学自考教学中存在的问题，提出了相应对策，希望对今后自学考生工程力学考试的通过率有一定的帮助。 　　一、工程力学自学考试教学中存在的问题 　　1.教师对学生不够了解，没有正确认识自考生的特点。充分了解学生，是把知识传授给他们的前提。只有了解每位学生的个性及学习习惯，然后采取相应的教学方式，这样才会激发学生主动学习的兴趣。而自考生有着与普通考生截然不同的特点：（1）文化基础知识不够扎实，未能养成良好的学习习惯。由于客观的原因，参加自考助学的大多数学