运用词汇复现的衔接手段提高大学英语六级写作.docVIP

运用词汇复现的衔接手段提高大学英语六级写作 　　摘 要： 词汇复现是实现语篇衔接的重要手段之一。运用词汇复现的衔接手段，能够使语篇中心思想明确，条理清晰，语言通顺连贯。针对大多数大学生英语六级写作能力偏低的现状，本文从词汇复现的衔接功能出发，通过分析2011年6月六级写作真题，探讨词汇复现对考生在大学英语六级写作考试中取得高分的重要作用。 　　关键词： 大学英语六级写作 词汇复现 衔接手段 　　在大学英语六级考试题型中，写作是考查大学生英语综合能力最高层次的体现，包括熟练运用基本的语法知识，灵活搭配词汇，句子与句子之间如何衔接构成段落，段落与段落之间通过何种手段构成一篇条理清晰内容充实的有机整体。因此，写作是大学英语六级考试中占分比重大，难度相对比较高的部分，同时也是大部分考生相对薄弱的环节。 　　许多学者从语篇连接入手，探讨解决学生英语写作能力偏弱现状的方法。大部分研究结果显示，各种衔接手段的语误在学生的作文中广泛分布，衔接手段的使用在一定程度上与作文成绩密切相关。高分作文中衔接手段运用得多，错误少，而低分作文与此相反。衔接作为文本的重要组成部分对文本的连贯构建起着重要作用。而词汇衔接则是实现语篇建构的重要衔接机制之一。但是，词汇衔接，尤其是词汇复现的衔接功能和运用并没有在英语写作教学中得到足够的重视。因此，对词汇复现衔接手段进行分析研究，可以为当代英语写作教学提供新的视