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全球化背景下对双语教学的反思 　　[摘 要]全球化背景下，双语教学的开展在我国高等学校教育中有着重要的意义和深远影响。为推进双语教学的顺利开展，高校必须让教师和学生明确学习目的以及开展双语教学的必要性，并加强师资培训和引进，重视教材建设；教师要努力探索教学模式和教学方法的改革，并注重对学生的文化熏陶，从而培养出既有扎实的基础知识和基本技能，又能与国际接轨的高素质、复合型人才。 　　[关键词]全球化 双语教学 反思 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）17-0006-02 　　经济全球化和教育国际化已经成为世界发展的显著潮流和特征，在这种大背景下，中国尤其需要精通两种或两种以上语言和文化的高端人才。2006年，教育部确定把双语教学的实施情况作为高校评估的指标之一，这一举措更促使双语教学的研究和实践在各高校广泛而深入地开展。近年来，各高校双语教学工作取得了显著进展，但也招致了很多非议，可谓是仁者见仁，智者见智。本文拟对双语教学的利弊得失进行全面的梳理和反思，以期对广大教育工作者提供一定的借鉴与启示。 　　一、全球化背景下高校开展双语教学的意义 　　随着全球经济一体化的进程逐步加快，世界各国均加强了在经济、科技、军事、文化、教育等领域的竞争、合作与交流，而英语是国际交流的重要媒介，其优势无可替代。在全球化背景下掌握英语