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农村幼儿家庭早期阅读教育的现状分析及指导 　　早期阅读教育，是幼儿教育的重要内容。随着时代发展，早期阅读教育特别是农村幼儿家庭早期阅读教育，出现了一些新情况，引发人们普遍关注。在调查研究的基础上，分析河北唐山农村地区的幼儿家庭早期阅读教育状况，指出存在问题并分析原因，提出相应指导建议，以促进本地区幼儿家庭早期阅读教育的发展，并希望对我国农村幼儿家庭早期教育进步有所帮助。 　　早期阅读农村幼儿家庭教育现状分析及指导早期阅读教育，是幼儿教育的重要内容，多年来人们一直在研究。但在家庭早期阅读教育方面还比较薄弱，尤其是农村幼儿家庭早期阅读教育上研究较少。当前，随着社会进步时代发展，我国城乡一体化进程加速，广大农村地区的各方面发展十分迅速，相比之下教育尤其是幼儿家庭教育发展缓慢，在早期阅读教育方面更是存在诸多问题，有待研究以便改进。 　　一、唐山农村地区幼儿家庭早期阅读教育状况分析 　　本文在大量调查研究的基础上，对唐山农村地区的幼儿家庭早期阅读教育状况进行了解和分析。总体状况如下： 　　1.多数家长对早期阅读比较重视，家庭教育投资普遍增加。 　　随着社会进步经济发展，农村家长对早期教育越来越重视，对于早期阅读也非常关注，并加大投资。调查分析显示，家长认为对孩子帮助最大的项目中，51.9%的家长选择图书。关于买书原因62.5%的家长认为需要才买。可见多数家长对图书的青睐和对早期阅