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创新与建构：理工高校社会科学研究激励机制建设 　　摘 要：理工高校的社会科学研究是提升学校整体科研实力的有效途径之一，而推动社科科研的发展则亟须建构有效的科研激励机制。在理工高校原有的科研环境中发展社科科研，必须创新原有科研管理体系中的激励方式，建立合理有效的科研评价体系。 　　关键词：社科科研；科研管理；激励机制 　　一、激励机制是提升理工高校社科科研的必要途径 　　理工高校的社科科研人员常有边缘人的负面想法，科研热情不高，自身的科研水平没有得到充分的发挥。激励可以产生人的动机，动机进而驱动人们的行为。在高校科研活动中，激励可以调动群体成员的积极性，提高科研组织绩效。把激励机制引入理工高校社科科研管理体系中，促使社科科研人员努力完成学校的科研任务，是提升理工高校整体科研水平的必要途径。 　　公平高效的激励机制可以塑造良性的科研氛围，使优秀的科研人员脱颖而出，树立良好的榜样作用。从事科研活动是广大科研人员的本职工作，也是科研人员提升自我学识的主要方式。荣誉或物质上的回馈可以激发社科科研人员的热情，尤其是科研能力有待提高的工作人员。公平的激励机制可以合理设定绩效标准和奖筹标准，从而满足科研人员多元化的需要，同时在竞争中淘汰缺乏基本科研能力的人员，有效优化科研资源。 　　合理的激励机制可以高效整合科研人员的个体目标和学校的整体目标。理工高校的社科科研起步晚，亟须整体统筹规划