初中体育教学讲究“拼”.docVIP

初中体育教学讲究“拼” 　　【摘 要】初中体育是在学校以教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。作为初中体育教师，我们有责任利用体育教学课程促进学生的身心发展。总结个人教学经验，我觉得初中体育教学讲究“拼”。 　　【关键词】初中体育 教学 拼 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.151 　　随着社会的发展和时代的进步，人们开始逐渐地关注体育教学事业。以往大多数人对体育存在着误解，认为体育就是单纯的运动，是一个放松的课程。也因为社会上的这种普遍看法影响了初中生对体育的认识，让他们在体育课上也抱着不认真的心态。作为体育教师，我们有责任纠正学生的这种看法，同时也希望体育教学事业向着更好的方向发展。因而，在进行体育教学时“拼”很重要。 　　一、拼接 　　体育教学不是单纯的运动，不是盲目的训练体育项目。评估体育课程教学的好坏，不仅仅是通过体育项目的成绩，还应该关注学生掌握的理论知识及身心发展。因而，教师应该抛弃之前简单的教学想法，在进行体育教学时应当注重拼接。 　　（一）理论与实践的拼接 　　理论指导实践，实践成就理论。可见，理论与实践其实是不分家的。很多时候一提到体育课，初中生们就一窝蜂的往体育场跑去。这证明了他们认为