教科版二级语文下册《小燕子学飞》PPT课件创新.pptVIP

“妈妈，我要飞上更高的天空，和大哥哥大姐姐玩儿。”小燕子对妈妈说。 根据刚才所读的对话，你能总结一下，为什么小燕子现在还不能飞得那么高吗？ * * 1.自由读文。预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。 读一读 悠闲 读一读 陶醉 读一读 图画 读一读 不嘛 读一读 乏力 读一读 扇动 读一读 翅膀 读一读 泄气 2.同桌分自然段读课文。要求互相纠正读音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。 3.默读课文，边读边思考：本课主要讲了一件什么事？将故事情节向同桌叙述。 4.画一画： 通过读课文，找出燕子妈妈是怎样教小燕子学飞的？请你在原文中画一画。 燕子妈妈刚刚教小燕子飞了一会儿，小燕子飞累了停在树上休息时，和妈妈的第一次对话是什么？妈妈又是怎么回答它的？ “好啊，但是你现在还不能飞得那么高。你要先在低处飞，等筋骨结实了，耐力也增强了，就能飞上蓝天了。” 得等到筋骨结实了，耐力也增强了，就能飞上蓝天了。 在燕子妈妈与小燕子第一次飞行休息后，小燕子是否马上听了妈妈的话先练习在慢慢飞呢？如果没有，请你找出小燕子并没有听妈妈的话，它是怎么说的，又是怎么做的？ “不，不嘛，我现在就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告，转身就向高空飞去。 “孩子，等一等，等一等——”燕子妈妈一边喊，一边追了上