浅谈高职思想政治课教学存在的问题与对策.docVIP

浅谈高职思想政治课教学存在的问题与对策 　　在新的形势下，随着高职学生的逐年增加，学生整体素质下降，教学工作难度增加。而思想政治教学使学生形成与国家意志相一致的思想品德和价值观念体系，并以此指导和规范自己的行为。思想政治教育课担当着意识形态政治化功能的必要性与可能性。在高校这一特殊环境中，如何开展思想政治教育课的教学和教学过程中存在的问题，是高校思想政治教育由来已久的一项重要课题，也是当前社会转型期的高校思想政治教育工作者不可回避的时代使命。近年来，思想政治教学中存在的问题引起人们更加深入地关注、思考思想政治理论课的建设问题，这对于思想政治理论课的发展无疑将会起到一个良性推动的作用。发现和研究在思想政治教学中存在的问题，探索在实践和积累中形成有效对策的途径。 　　思想政治教学高职学生问题对策随着教育体系的逐步完善，越来越多的教育者和学生家长开始注意到高校思想政治教学的短板。科学构建思想政治课实践教学体系是一项十分紧迫的任务。高职院校的思想政治课教学存在着一些亟待解决的问题，应采取有效的措施，改变学生厌学，教师厌教，教学效果不佳的状况，切实提高高职院校思想政治课教学的实效性。基于对高职院校思想政治课堂存在上述特点的分析，发现和分析思想政治课堂的诟病，提出开展思想政治理论课的教学改革，是高职生全面发展的基本前提。高职教育培养的高级技术应用型人才不仅要具备扎实的专业技术知识，还要具有