浅谈聋儿语训课中的看话训练.docVIP

浅谈聋儿语训课中的看话训练 　　摘 要：本文认为看话训练也是语训课中一个重要的组成部分，在语训课中对看话训练运用各种方式方法，同时在训练过程中也要培养聋儿良好的看话习惯。这样才能让聋儿真正掌握看话能力。 　　关键词：看话训练 语训课 　　聋儿语训课既是聋儿听力语言康复课，初涉这个领域给我的第一个感觉就是要让学生经过语训课会说一些简单的字词句。经过两年多的教学，让我对语训这门课产生了些疑问，因为很多的学生听力损失太严重，以至于助听效果也不明显，学生的发音也是少之又少。面对这样的问题，我冷静地思考过一段时间可是都没找到真正的答案，就在一次三年级语训课中我突然有了答案的方向，就是对这些听力损失严重的学生进行看话练习，让他们虽然不能真正的说话，但是可以看懂别人说话并用唇语进行简单的交流。 　　看话又被称为“唇读”或“唇语”，是通过说话者嘴唇、腭、喉部运动情形的观察，以了解其所要传达的内容。看话练习也是语训课中必不可少的一部分，经过两年多的实践让我对语训课中如何开展看话练习有了一个新的认识。 　　一、看话练习在语训课中开展的方式方法 　　（一）让学生学会看汉语拼音的口型，使聋儿能更好地进行看话练习 　　汉语拼音是学习汉语的必备工具，同时也是聋儿语训最重要的部分。聋儿在语训过程中都要进行汉语拼音的发音练习。而对于听力损失严重的聋儿，他们几乎听不到汉语拼音的发音，所以他们要学会看口