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浅谈教师在英语教学中的主导作用 　　【摘要】实施素质教育要求教师摒弃传统的“填鸭式”、“注入式”教学方法，提倡“教师启动、师生互动、学习生动”的教学模式，文章结合自身教学经验，对如何发挥教师的主导作用进行了简述。 　　【关键词】设计调动热情教学方法 培养 　　在教师和学生共同活动的教学过程中，教师起主导作用，学生的德、智、体诸方面都是在老师的指导下得到发展的。教师组织好课堂教学，在课内的每个教学环节中都起到主导作用，充当导演的角色。那么教师在教学过程中怎样才能发挥主导作用呢？ 　　1、精心设计主体活动 　　英语教学的实质是交际，是通过活动表现的。课堂教学中教师主导作用的发挥是通过学生参与的主体活动实现的，因此精心设计主体活动是充分发挥教师主导作用的重要表现。教学设计活动是通过呈现―――练习――交际等环节，教师通过复习以旧带新，以多样形式呈现新的教学内容，力求直观生动。教师练习设计多层次，让不同层次的学生都能参与，都有表现的机会。教师要善于在课堂上展开师生交际活动，学生与学生之间的活动，培养语言交际能力。真正使学生乐于参与并在参与中得到听、说、读、写方面的有效训练。 　　2、创设轻松的课堂气氛，调动学生的学习热情 　　2.1、创设情境的趣味性，让学生“动”起来 　　教师是学生情绪的诱导者。课堂上，要创设“新”、“奇”、“趣”，引发学生的学习热情；促使学生积极参与，迅速