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浅谈高职院校《集成电路EDA》课程改革 　　摘要：随着社会发展，以集成电路为核心的电子信息产业超过了以汽车、石油等为代表的传统工业，成为第一大产业。集成电路的生产过程主要包括：开发EDA工具，利用EDA工具进行集成电路设计，根据设计结果在硅片上加工芯片，加工完毕的芯片进行测试，为芯片进行封装，最后经应用开发将其装备到整机系统上与最终消费者见面。因此，熟练掌握EDA工具是电子技术类人才的必须技能。为了适应新形势下高职教育的培养目标，集成电路EDA这门课程需要在教学理念、教学内容、教学方法上进行改革。 　　关键词：集成电路EDA 课程改革 教学内容 　　中图分类号：G642.0 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）10-0029-01 　　1 引言 　　高职教育的目的是使学生获得从事某个职业所需的实际技能和知识，具备进入岗位所需的能力与资格，并且应当具备良好的职业道德和熟练的职业技能，走上职业岗位之后能够胜任岗位，并有后续发展能力。然而，鉴于多方面因素，高职教育的教学质量不断下降，高职学生职业能力的欠缺直接影响了就业。因此，高职院校必须进行课程改革，构建符合高职教育规律、适应高职课程的教学模式。下面，笔者就简单谈谈我院集成电路EDA课程改革的情况。 　　2 课程定位 　　集成电路EDA技术是集成电路及电子系统设计的综合技术，是现代科技创新和IC产业发