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以“建立面向对象思想”为中心的Java程序设计基础课程教学改革探索 　　摘 要： 本文针对Java程序设计基础课程教学中存在的问题，提出了以“建立面向对象思想”为中心的课程教学改革方案，分别从教学内容、教学方法、教学运行组织和考核标准四方面进行改革探索，旨在培养学生面向对象的思维方式和扎实的基础编程能力。实践表明，改革对提高学生的Java应用能力起到了积极作用。 　　关键词： 面向对象思想 课程教学改革 应用能力 　　一、引言 　　应用型本科计算机科学与技术专业软件服务外包方向的教学目标之一是培养学生熟练的编程能力，而这种能力是建立在扎实的专业课学习的基础上的。Java程序设计基础作为该方向的专业基础课，其作用举足轻重。该课程设置主要是为激发学生编程兴趣，建立面向对象的程序设计思路和编程思想，锻炼独立分析问题、解决问题的能力。实践表明，构建清晰的面向对象程序设计思想是培养专业化编程素质的重要基础。 　　本文根据软件服务外包专业课程建设现状，提出以“建立面向对象思想”为中心的Java程序设计基础课程教学改革方案，对该课程的整个教学过程进行思考和探索。实践表明，改革对学生建立面向对象思想和掌握扎实的专业基础知识起到了积极作用。 　　二、目前教学中存在的主要问题 　　Java程序设计基础作为软件服务外包方向的专业基础课，已在长期的教学实践中积累了丰富的教学资源，取得了一定的