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基于中高职衔接的高职英语教材策划的思考 　　摘 要： 本文从政策导向、市场需求、教学及教材现状出发，采用了文献研究法、调查研究法，分析了中高职衔接的高职英语教材开发的必要性，提出了中高职衔接的高职英语教材的策划思路，包括编写依据、编写理念、体系结构、教材特点、编写队伍等，为开发优质的中高职衔接的高职英语教材提供了一种思路。 　　关键词： 中高职衔接 高职英语 教材策划 　　引言 　　中高职英语课程衔接是培养新一代高素质、技术技能型人才的需要，是构建现代职业教育体系的需要，也是提高我国国际竞争力的需要。中高职一体化的英语教材建设是实现英语课程的中高职英语衔接的有力措施。本文以相关政策和文件为依据，结合对现行中高职英语教材的调研，分析了中高职一体化英语教材建设的必要性和可行性，并提出了中高职一体化英语教材编写所应遵循的理念和具备的特点。 　　一、中高职课程衔接 　　（一）中高职课程衔接是国家教育政策的要求 　　2002年颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定（国发[2002]16号）》，首次明确提出了建设“中等职业教育与高等职业教育相衔接的课程体系”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出要“建立健全职业教育课程衔接体系”。《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见（教职成[2011]9号）》全面系统地提出了中高职协调发展的意见，