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基于市场需求对接的会计专业学生能力培养 　　[摘 要] 根据麦可思公司2012年关于大学生的就业调查报告显示，大学生毕业后从事会计相关职业的人数仅次于销售，在所有职业中名列第二。然而近几年来会计专业学生的失业人数也位居所有专业的前列，一个重要原因是人才培养质量达不到岗位要求，高校会计教育面临巨大挑战。如何提升会计专业学生能力素质以满足社会需求显得尤为重要和紧迫。“整合思维”集批判性思维、创造性思维与系统性思维为一体，本质上是一种整体思维和综合解决问题的模式，将“整合思维”能力培养贯穿于会计课程教学体系的全过程，有助于提高学生的专业胜任能力，增强学生的职业发展弹性，更好地实现教学与市场需求的对接。 　　[关键词] 会计教育；市场需求对接；整合思维 　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2013）01-0092-04 　　经济全球化的发展及社会对会计人才的高要求使得我国会计教育环境发生了巨大变化。根据麦可思公司几年来关于大学生就业报告的数据显示，会计学专业学生毕业半年就业率已由 2008 年的第 3 位跌至2010年的第 38 位，2011年有所上升，但也只是在第25位，失业人数在所有专业中更是位居前列。造成会计专业学生就业率走低、学生大量失业的一个重要原因是学生毕业时对基本工作能力的掌握水平低于工作岗位要求的水平（2010届本