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学位与研究生教育 新时期我国研究生培养模式改革探究 　　收稿日期：2013-01-23 　　作者简介：郭锐，吉林大学行政学院国际政治系副教授，硕士生导师，法学博士，日本立命馆大学国际地域研究所客座研究员，吉林大学理论经济学博士后流动站在站人员。（长春/130012） 　　摘 要：研究生教育存在培养质量有待提高、研究生教育结构失衡状况严重、研究生培养模式与国际不接轨等诸多问题。为此，必须综合考虑多种因素，从全方位、多角度入手，进一步推进研究生培养模式改革。当务之急，一是转变传统观念，加快国际接轨步伐；二是明确培养目标，实行分开培养模式；三是调整配套政策，促动制度层面改革。 　　关键词：研究生培养模式；发展历程；研究生教育改革；配套政策 　　2012年我国研究生计划招生规模为584416人，其中硕士研究生为517200人、博士研究生为67216人，招生规模已经接近美国。[1]另据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心及北京大学教育学院联合编著的《全国高校毕业生就业状况（2009—2010）》一书所提供的数据显示，2005年我国考研人数首次突破了百万大关，而与此形成鲜明对比的是研究生尤其是硕士研究生就业率的连年下降，2009年和2010年硕士研究生的就业率甚至不及本科生。[2]进一步加大力度、开拓思路、创新举措，不断促动我国研究生培养模式实现新的转变已是当务之急。 　　一、我