历史必修二专题五走向世界的资本主义市场(导学案教师版)摘要.docVIP

 一开辟文明交往的航线 ●课程标准 　采用多媒体原始呈现本课课标，并分析出具体的知识点，使学生对于本课的学习目标做到了然于胸。 ●重点难点 　通过多媒体或者通过小黑板展现，让学生对于本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。 重点难点 处理方法 重点 新航路开辟的原因、条件和影响 结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 难点 商业革命、价格革命 结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后结合史实逐条讲解，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 ●新课导入建议 案例——文字导入 今天我们可以吃着来自美国的麦当劳，来自意大利的披萨，喝着产自美洲的咖啡，通过互联网，世界变得天涯咫尺，但是这一切的变化是从什么时候开始的？世界是从什么时候如此紧密地联系在一起的呢？想了解这些，必然要了解新航路的开辟，也就是第一课——开辟文明交往的航线。 ●教学流程设计 课　程　标　准 重　点　难　点 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 1．新航路开辟的原因、条件和影响。(重点) 2.商业革命、价格革命。(难点) 分散的文明 1．起源 新石器时代开始的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史飞跃，形成了几个各具特色的农业中心。 2．表现 (1)古代五大文明摇篮：西亚两河流域、北