鄂教版小学五年级上册教案.doc

鄂教版五年级上册《品德与社会》全册教案 2012-05-28 13:07:51 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:291次 评论:0条 ?本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《我是阳光少年》、第二单元为《我和长辈之间》、第三单元为《我爱你，中国》、第四单元为《我们都是炎黄子孙》。各单元体例结构如下：　　单元主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。　　提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。　　旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。　　情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。　　照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。　　图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。　　学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。　　空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。　　???????????????1、健康生活伴我行?教学目标：　　1、认识、理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用。　　2、认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，认同选择健康生活方式的重要性。　　3、确定健康的生活方式。　　教学重点：　　1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识到健康的生活方式的重要性。　　2、通过探究性实验，认识到烟、酒对人体健康的影响，确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。　　教学难点：　　探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。　　课前准备：　　教师：收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。　　准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。　　拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。　　学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害)。　　?课时安排：2课时　　?第一课时教学内容：? ?健康第一　　教学过程　　一、创设情境，引入新课　　我国古代明医华佗与暴饮暴食者之间有这样一段小故事，“有一年青人，在给别人家帮工，午餐过后，蹲在窗台上与别人聊天，当他看到神医华佗走过来时，就对他人说，都说华佗医术高明，咱们不仿考一考他，看看是否属实，于是就从高处跳了下来，走到华佗面前说，华医生，你看我有病吗？华佗给他一把脉后说，你敢快回家交待后事吧，不然就来不及了，那人一听大笑说，我身体好着呢，你却说我快不行了，真可笑，说完不懈一顾地走开了。那人没走多远就突然倒地，不醒人事了。后来有人问华佗，他到底怎么了，华佗说：暴饮暴食后又从高处跳下导致死亡，“他暴饮暴食后又从高处跳下，将肠子坠断了几节，焉有不死之理。” “那个人在暴饮暴食后又从高处跳下导致死亡，说明了什么问题呢？”　　学生自由发言　　师：同学们回答得相当不错，世界卫生组织(WHO)认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳人了健康的范畴。世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准：　　1．充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。　　2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。　　3．善于休息，睡眠好。　　4．应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。　　5．能够抵御一般感冒和传染病。　　6．体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。　　7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。　　8．牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。　　9．头发有光泽，无头屑。　　10．肌肉丰满，皮肤有弹性。　　以上10条，体现了健康所包含的身体、心理的良好状态和社会适应能力这三方面的内容。接下来请大家再看看资料2(投影片2)。(投影片2：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率变化表)　　二、引导学生分析：威胁人类健康疾病类型及比例的变化折射出病因的改变，心脏病、脑溢血、恶性肿瘤在当今位居前三位说明什么?　　三、分组讨论，表达交流。　　四、要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式，那么什么是生活方式呢