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中职教师向高职教师转型的几点思考 　　摘要我校（新疆兵团工贸学校）是一所全国重点中专学校，今年已升格为高职学院，我校的办学层次将慢慢地由中专转变为大专，随着办学层次的不断提高，对我校教师来说即是机遇也是挑战。为了适应这一转型，我校教师应抓住机遇，准确定位，迎接挑战；明确教学主体，提高教学能力；同时不断提升自己的教科研能力，以适应中职至高职的转型。 　　关键字：中职、高职、教师角色转型、教科研能力 　　前言 　　我校（新疆兵团工贸学校）成立于1978年，是一所全国重点中专学校，是新疆生产建设兵团中职教育的领头羊，为新疆的各行各业输送许多优秀人才。近年来，在新疆生产建议兵团领导的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，我校已有突飞猛进地发展。今年4月，自治区教育厅副厅长毛力提.满苏尔等一行专家组对组建新疆生产建设兵团新兴职业技术学院进行了评估。充分肯定了师资培养、设施设备等方面的成绩，认为办学定位准确、内部管理规范、领导班子务实高效。同时，也对不足之处提出了中肯的整改意见，为我校升格为高职学校奠定基础。这对学校的发展有着重大意义，我校的办学层次将慢慢地由中专转变为大专，随着办学层次的不断提高，对我校教师来说即是机遇也是挑战。如何在中职教育向高职教育过渡时期做好教师角色的转变，是我们急需解决和探讨的问题，我将从以下几个 方面谈一下自己的看法： 　　一、抓住机遇，准确定位，迎接挑