最新第六章第节细胞的分化.ppt

细胞分裂 细胞分化 细胞 变化 发生 时间 在个体 发育中 的意义 思考并讨论： 数量增多 细胞形态、结构、生理功能发生稳定性差异，且这种变异是不可逆转的 从受精卵开始，有些部位的细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定的时期就停止分裂。 胚胎早期开始出现细胞分 化，是一种持久性的变 化，在胚胎期达到最大限度。 保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性。 没有细胞分化，生物体就 不能进行正常的发育。 小结： 细胞分化 1、概念： 3、实质： 细胞全能性 1、概念： 2、表现条件： 3、原因： 4、动植物细胞全能性： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 上发生稳定性差异的过程。 形态、结构和生理功能 （1）持久性 （2）稳定性、不可逆性 基因的选择性表达 生物个体发育的基础 （3）普遍性 已经分化的细胞，仍然具有 细胞核内含有保持物种遗传性所需要全套遗传物质。 （1）脱离母体 （2）给予适宜的营养和外界条件 植物细胞具有全能性 动物细胞核具有全能性 发育成完整个体的潜能。 2、特点： 4、意义： 1、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A、细胞分化与生物发育有密切关系 B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象 C、细胞分化仅发生在胚胎时期 D、一般条件下细胞分化是不可逆的 C 课堂巩固 2、下列实例中能体现细胞全能性是（ ） （1）用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 （2）用烟草组织培养出可育的完整植株 （3）旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株 A、（1）（2） B、（2）（3） C、（1）（3） D、（1）（2）（3） D 课堂巩固 3、人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能 产生血红蛋白，胰岛细胞（ ） A、只有胰岛素基因 B、比人的受精卵基因要少 C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因 D、有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因 C 课堂巩固 4、动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是（ ） A、体细胞 B、生殖细胞 C、受精卵 D、肝细胞 C 课堂巩固 5、下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是（ ） A、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B、生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异 C、细胞分裂是细胞分化的基础 D、细胞分化过程中细胞的遗传物质发生了改变 D 课堂巩固 6．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是（ ） A．a过程表示干细胞能自我更新 B．b、c过程表示干细胞具有分化能力 C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用 Ｄ 课堂巩固 今天今天这节课我们将以白血病的发病原因和治疗方法为主线来学习 第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化 人教版 生物 必修1 高一第一学期第六章 第二节 小资料： 急性单核细胞白血病的血象 白血病俗称血癌，我国目前有400多万人，每年新增约6万名患者。患者体内白细胞出现异常的增殖，且多数白细胞是不能行使正常的功能，容易受病菌的感染。 1 2 什么叫细胞分化？ 肌肉细胞 红细胞 骨细胞 神经细胞 造血干细胞 红细胞 血小板 白 细 胞 造血干细胞的作用 一、细胞分化 1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞 增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 红细胞 人体胚胎发育过程 思考一： 1、 在个体发育过程中，各种组织细胞在形态、结构、功能上产生了差异，这些不同细胞的遗传性息有没有变化？