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大雪大雪一直下（外三篇） 　　天气预报说，今天下大雪。这是入冬以来的第一场雪。 　　大嘴兔子趴在窗口，盼着晶莹的雪花快点儿飘下来，她就可以完成斑马老师留的作业了——写一篇作文，题目叫“下雪了”。 　　一切都像预料的一样，乌云开始聚集，雪花开始飘落。大嘴兔子睁大眼睛，挥笔如飞： 　　“下午5点43分，开始下雪了。一片接一片的雪花从天上飘下来……” 　　很快，大嘴兔子就有些眼花缭乱了。她眨眨眼睛，接着写： 　　“雪花铺天盖地，我已经数不清到底有多少片了，它们下呀下呀，不停地下……” 　　大嘴兔子皱起眉头，心想：这篇作文可真难写，雪花总是下呀下，有什么可写的呢？老师竟然让写400字。 　　“唉……”一声叹息之后，无奈的目光投向窗外，大嘴兔子的作文本上出现了这样一句长长的话： 　　“大雪下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀下呀……” 　　直到手指头累得生疼了，她才画上个句号。数一数字数，离400字还远着呢！看一看闹表，已经是深夜9点30分了，她张开大嘴打了个哈欠，困意包围了大嘴兔子。 　　突然，一个冰冷的东西落在她的鼻尖上。两个眼珠盯住鼻尖，灯光下，那不速之客亮晶晶的。伸手取下来，原来是一片晶莹的雪花，它是从天窗的缝隙钻进来的。 　　又一阵寒风吹来，小雪花飞起来了，在大嘴兔子的面前上下飞舞。大嘴兔子不困了，她兴奋地盯着雪花，她觉得这是世间最美丽的舞蹈。雪花突然跃起，好像芭蕾舞演员优美的跳跃；雪花不停地旋转，仿佛朝鲜族的裙子舞；雪花旋转着飞向远处，好似二人转演员飞出去的手绢…… 　　大嘴兔子本来就是个森林舞蹈家，这时，观赏着小雪花的舞蹈，她也控制不住兔子腿了，和雪花一起狂舞起来。 　　“我们飞到天上去吧！”小雪花说话了。 　　大嘴兔子立刻伸出手，和小雪花一起飞起来，从天窗的缝隙钻了出去。 　　外面风大雪狂，正是跳舞的好时候。大嘴兔子拉着雪花的手，竟然觉得热乎乎的。不知道是大嘴兔子缩小了，还是小雪花变大了，反正雪花不再是个小不点儿了，它和大嘴兔子个头相仿，她们甜甜地微笑着的大嘴也很相似。她们像一对孪生姐妹一样，“咯咯咯”地笑着、跳着，配合得那样默契。 　　大嘴兔子觉得自己真是幸福，遇到一位雪花朋友，可以在空中自由地飞舞。她的身子是那样轻盈，不仅感觉不到皮肉的负担，甚至连兔毛的重量也没了，斑马老师留的什么作文，她也忘记了。此时，她只知道飞呀、舞啊、笑呀…… 　　直到天窗在北风中发出“咣当”一声响，大嘴兔子才激灵一下，醒过神儿来，她手里的小雪花早就已经化作了一滴水。哦，刚才的一切，都是她的幻想。 　　幻想竟然如此美丽，比“大雪下呀下呀下呀”强多啦！大嘴兔子毫不犹豫地删掉刚才写过的内容，把雪花朋友的来访，优美的空中双人舞写了下来。数一数字数，嘿，已经超过400字了。 　　忽然，她想起一个词儿：一叶知秋。原来，一片雪花，仅仅是一片，也可以报告冬雪的到来。 　　作文笔记本： 　　幻想，是描绘景物的窍门。当一个普普通通的景物融入幻想海洋的时候，就像一条小鱼找到了自己的快乐世界，它会跳出最美的舞姿。让万物拥有生命，你的笔下就会充满勃勃生机，你就不会为写景物的时候没话可说而发愁了。 　　到底像什么 　　听说要举行一场“像什么”大赛，同学们都很好奇。 　　斑马老师说：“我讲一个情景，你们根据情景说一个比喻句，看谁说得生动、恰当。” 　　第一场比赛，胖胖熊和小猴子对决，大嘴兔子当评委。 　　斑马老师说：“妈妈生气地把孩子的作文本摔在桌子上。” 　　胖胖熊挠挠头，回答：“桌子好像一条汹涌的大河，作文本好似一块石头狠狠地摔进河里。” 　　小猴子说：“被摔在桌子上的作文本颤动着，好像受到惊吓的小鸟颤抖着羽毛。” 　　大嘴兔子举起打分牌，双方各得10分。 　　斑马老师笑了：“本子摔进大河，那不泡汤了吗？我看，像受惊的小鸟，更能体现妈妈吓人的样子。” 　　大嘴兔子想了想，把比分改成：胖胖熊5分，小猴子10分。 　　斑马老师继续出题：“妈妈的眼睛瞪得圆圆的。” 　　小猴子跳起来抢答：“像八月十五圆圆的大月亮！” 　　胖胖熊皱着眉头，说：“像……像两个快要爆炸的电灯泡。” 　　“八月十五的月亮哪吓人呀？电灯泡要爆炸了，才吓人呢！”大嘴兔子有了经验，立刻举起打分牌：小猴子5分，胖胖熊10分。 　　“到底像什么，一定要结合当时的情况，展开合理联想。”斑马老师说，“同样是皱眉头，黑猫警长面对坏蛋，眉毛像两把正义之剑；而坏蛋面对黑猫警长，眉毛就变成了两条咬在一起的毛毛虫了。如果是妈妈生气皱起眉头呢？” 　　“好像，好像两条乌云聚集到一起，暴风雨就要来了。”大嘴兔子忘记了自己的评委身份，也开始抢答了。 　　作文笔记本： 　　写作文，也要学会掌握一些常用的修辞方法。比如这“像什么”的比赛，就是一次