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家庭教育对独生子女学生语文学习成绩影响调查 　　【摘要】自实行计划生育的基本国策以来，我国家庭中独生子女的比例逐年上升，随之也带来了对独生子女教育的各方面问题。我国目前实行的教育体制仍然把学生的学习成绩和考试分数作为其升学的主要标准，因此学生的学习成绩对他们来说显得至关重要。基于上述原因，本文以上饶二中为背景，对家庭教育与独生子女学生语文学习成绩的关系进行了调研，剖析了其中存在的问题，并提出了针对性的对策。 　　【关键词】家庭教育；独生子女学生；语文学习成绩 　　一、引言 　　在对独生子女的教育中，父母是他们的启蒙老师，家庭教育对独生子女的学习、健康、成长的意义十分重大。因此，研究家庭教育环境对独生子女学业成绩的影响具有很强的现实意义和作用。 　　为探究家庭教育与独生子女学生语文学习成绩之间的关联，笔者在江西省上饶市上饶二中进行了“关于家庭教育对独生子女学生成绩影响的调查”。调查以该中学中高二年级四个班级的221名独生子女学生为主要对象，调查的三个部分分别是：家长文化水平对子女语文学习成绩的影响、家长教育方式对子女语文学习成绩的影响、家庭学习环境对子女语文学习成绩的影响。其中以家长教育方式对子女语文学习成绩的影响为调查重点。 　　二、调查对象及情况简介 　　本次调查对象选取江西省上饶二中高二年级1班、7班、15班、24班共四个班级的221名独生子女学生。上饶二中是江西省重点中学，本次选取的这四个班级中，1班、7班为重点班，15班、24班为平行班。以下为本次调查的具体抽样情况表： 　　表1 上饶二中高二年级抽样调查情况 　　班级 问卷总数 有效问卷 无效问卷 男生 女生 　　高二1班 50 49 1 26 23 　　高二7班 55 53 2 27 26 　　高二15班 55 51 4 26 25 　　高二24班 61 56 5 32 24 　　总计 221 209 12 111 98 　　三、调查结果及问题分析 　　在本次问卷调查中，我对学生进行针对性的问答式调研，通过反馈的数据将家庭教育对独生子女语文学习成绩影响的因素归纳为以下几个部分：1、家长文化水平；2、家长教育方式；3、家庭学习环境。 　　（一）家长文化水平对子女语文学习成绩影响 　　在本次调研中，发现家长的文化程度对学生语文成绩有着显著的影响，以下为具体的统计表格： 　　表2 家长文化水平对子女学习成绩的影响数据统计表 　　文化水平 语文成绩优良（人） 百分比 语文成绩中差（人） 百分比 　　大学以上 42 20% 12 5% 　　中专 23 11% 36 17.2% 　　初中 16 7.6% 33 15.7% 　　小学以下 3 1.4% 44 21.1% 　　【问题分析】 　　一般情况下，文化水品能够反映一个人的综合素质和教育水准。文化水平越高的父母，在子女的教育上也能够采取较为正确的思维教育方法和更为科学的教育手段，因此，在子女的教育上具有一定的优势。相反，文化水平低的父母，在子女的教育问题上往往缺乏长远的规划和科学有效的方式方法，采取专制或放任教育手段的也越多，在子女遇到学习困难时，往往将问题归咎于子女本身，表现为粗暴干涉或束手无策、放任自流，也没有耐性和能力与子女进行有效的沟通，从而导致子女的语文学习成绩处于差生的行列。 　　（二）家长教育方式对子女语文学习成绩影响 　　独生子女往往具有较强的自我意识，同时思想上的任性化程度也较高。因此，在家庭教育中，父母采取何种教育方式能够直接影响到他们的心理成长，对他们的学习成绩好坏也会造成相当大的影响。以下为本次关于家长教育方式对子女语文学习成绩影响的具体统计表格： 　　表3 家长教育方式对子女学习成绩的影响数据统计表 　　教育方式 语文成绩优良（人） 百分比 语文成绩中差（人） 百分比 　　民主 72 34.4% 20 9.6% 　　专制 31 14.8% 51 24.4% 　　放任 3 1.4% 32 15.3% 　　【问题分析】 　　1、采用民主教育方式对独生子女进行教育的父母能够充分尊重和理解孩子的兴趣和要求，在家庭教育中建立一种和谐、民主的氛围，帮助孩子培养起语文学习兴趣和养成良好的语文学习习惯。当孩子学习遇到挫折时，他们能以民主的方式与孩子们谈心、交流，从而激励起他们的学习信心；当孩子在学习上取得成功时，他们也能够及时地帮助他们分析成功的原因，提醒他们做到“胜不骄”。这种民主、健康的教育模式能够很好地引导孩子自己做出学习的正确选择，从而帮助他们提高语文学习成绩。 　　2、采用专制教育方式对子女进行教育的父母则会将自己的主观意识强加在学生身上，无视子女的兴趣和要求，不考虑孩子的性格、爱好和实际情况，用自己的个人意志去主宰孩子的一切，让孩子成