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虎山國民小學 學年度 學期 年級彈性學習節數課程計畫 本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ 本學期課程架構： 項目 全校性 活動 全年級 活動 學校特色 課程 學習領域 選修節數 補救教學 班級輔導 學生 自我學習 內容 節數 三、本學期課程內涵： ﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 單元 節數 使用教材 評量方式 備註 ▲4-n-02能熟練整數加、減、乘、除的直式計算。 重點一： 整數的乘法 【活動一】 四位數乘以一位數。 【活動二】 二、三位數乘以二位數。 5 二、整數的乘法 紙筆測驗、課堂問答、作業 第六至十週 ▲4-n-02能熟練整數加、減、乘、除的直式計算。 重點三： 整數的除法 【活動一】 四位數除以一位數。 【活動二】 二位數除以二位數。 【活動三】 三位數除以二位數，商為一位數。 【活動四】 三位數除以二位數，商為二位數。 5 三、整數的除法 紙筆測驗、課堂問答、作業 第十一至十五週 ▲4-n-16能理解長方形和正方形的面積公式與周長公式。 重點四： 面積公式的應用 【活動一】 長方形面積問題。 【活動二】 正方形面積問題。 【活動三】 複合圖形面積問題。 5 四、面積公式的應用 紙筆測驗、課堂問答、作業 第十六至二十週 ▲4-n-12能解決複名數的時間量計算，以及時刻與時間量的加減問題。 重點五： 時間的換算 【活動一】 日和小時二階單位換算。 【活動二】 小時和分二階單位換算。 【活動三】 分和秒二階單位換算。 5 五、時間的換算 紙筆測驗、課堂問答、作業 第二十一週 ▲4-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。 重點六： 分數的換算 【活動一】 假分數換成帶分數。 【活動二】 帶分數換成假分數。 1 六、分數的換算 紙筆測驗、課堂問答、作業 10 4