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当代大学生生活教育的传统回归 　　摘要：随着社会物质生活的不断丰富，作为特殊消费群体的当代大学生的消费观念呈现出新的特点。本论文从中国传统道德教育的角度出发，通过对当代大学生消费观念的透析，力图引导当代大学生重拾勤俭节约的优良作风。 　　关键词：大学生 生活教育 消费 传统回归 　　在任何一个社会中，大学生都是思维最活跃、反映最敏捷的高智力群体，这个群体既具有社会群体特点，又具有独特性。大学生活直接或间接地影响着他们的思想意识和价值观念，从而影响着他们的行为方式和社会认知。“生活教育”提倡“珍视生活，掌握生活技能，养成良好生活习惯，树立正确的生活目标”，通过生活教育，使大学生认识生活的意义，帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的社会责任感，理解生活的真谛。 　　一、当代大学生消费现状 　　商品经济的发展直接影响到当代大学生的思想及行为方式，通过对大学生生活方式调查结果进行分析， 我们可以看到当代大学生的生活方式呈现出多元化特点。而消费则是生活的永恒话题，是大学生生活的重要组成部分。 　　1.大学生的主要经济来源 　　通过对在昆明就读大学生的调查及对部分学生的抽样访谈，笔者发现大学生的消费来源主要有以下几种途径：一是父母及亲人给予的生活费用；二是通过努力学习所获得的奖学金、国家助学贷款等；三是业余时间通过付出劳动所获得的勤工助学工资、自主创业收入等。 　　调查表明，大学生经济来源绝大多数来自家庭，依靠贷款、创业等其它渠道支持的只占很少的比例，而资金的数额也从每月人民币500元～5000元不等。据《中国青年研究》调查显示，大学生这一群体内部在经济消费水平上存在着巨大差距，其中年消费最高的达到18500元，而年消费最低的只有2100元。大学生年支出均值为8383.96元。这其中有92.7%的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70%以上。家庭收入越高，对学生的经济供给越多。① 　　2.大学生的消费支出 　　由于各城市经济发展水平不一，大学生的生活费需要也不一样，但大体上消费支出的渠道有以下几种： 　　（1）基本生活消费 　　基本生活消费是基本的衣、食、住、行等方面的消费。在衣着方面，根据经济情况差别较大，但总的说来大约占每月生活总消费的四分之一。在食与住方面，大学生每月消费较为稳定，因资金来源及数额的不同而有所差别。总体上来说大学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次，而在动态上呈逐年递增趋势。 　　（2）学习消费 　　学习消费主要包括基本专业教材的购买，专业资格证、英语、计算机等级考试等书籍的购买、培训及报名的费用。其次就是电脑的消费，包括电脑的购买、零件的更换及网络的使用费用等。 　　（3）休闲及娱乐消费 　　在休闲及娱乐消费方面，大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求，他们追求新颖、出奇、刺激和有品位的 　　活动如旅游、K歌、打台球、遛旱冰、看电影等等。 　　（4）人际交往消费 　　人情消费，过生日，当学生干部，入党，评奖学金，比赛获奖都要请客，否则便被视为不够交情，不上路。恋爱消费，恋爱费用主要包括外出娱乐费用、礼品费、通信费。大学生正值青春年少，处于性发育和成熟阶段，谈恋爱是一种正常的情感需求。但是，该阶段的学生还不具备经济实力，在追求浪漫时，容易出现盲目和冲动的消费。 　　二、当代大学生消费道德评价 　　所谓的道德评价即依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。消费道德是指在整个消费活动中， 对消费行为、消费方式和消费中各种关系具有评价调节作用的标准和行为规范的总称。 　　近年来在高消费思想的影响下大学生中出现许多令人堪忧浪费现象。在食堂粮食问题上，浪费现象是最典型的。在大学校园里，每一餐都有大量的剩饭剩菜，能把饭菜吃完的同学很少。“浪费粮食可耻”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等都被抛在脑后了。除了浪费粮食还存在很多其他现象，如有的寝室晚上没人却不关灯；有的教室里学习的人很少，但却开着所有灯；有的同学在水房接水，人却不知去向等现象。 　　再者，消费对大多数人来说不只是为了满足生存的需要，还包括了享受和发展的需要。然而对于当代大学生来说，攀比消费、超前消费、享乐消费还大量存在。他们不比俭朴比奢华，不比艰苦奋斗比享受，不比学习比消费，盲目的追求时尚，崇尚个性，可悲的是这种消费常被认为是个人的行为。也正是这种消费道德的缺失带来了许多问题，不仅损害了大学生的身心健康，还加重了家庭负担最终也不利于社会文明的发展和进步。 　　三、倡导正确的消费观念，回归勤俭节约的传统美德 　　从表面上看消费是个人行为，但在本质上，“消费是一种主动的集体行动，是一种约束、一种道德、一种制度。它完全是一