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心怀感恩拥抱幸福 　　【活动背景】 　　“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们享受父母的爱，社会的爱、是那么的理所当然。“回报”对于孩子们来说似乎是一个遥远而陌生的词语。本次主题班会的目的就是给学生一次体验感恩的机会，以“心怀感恩，拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己的成长过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩――感恩父母、感恩老师、感恩他们……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。 　　【活动目的】 　　1.让学生了解、感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 　　2.让学生学会理解、关心父母、老师，以实际行动报答父母、老师，努力学习，回报社会。 　　【活动准备】 　　1.制定活动计划； 　　2.准备好所需的音乐、视频制作课件； 　　3.学生收集成长经历中的一些感恩事件； 　　4.学生制作感恩卡，教师制作感恩奖章。 　　【活动过程】 　　主题音乐：《感恩的心》 　　感恩是一首诗，每一行诗句都写满了浓浓的爱；感恩是一幅画，每一抹色彩都描绘出深深的情；感恩是一首歌，每一个音符都震颤着暖暖的心。亲爱的同学们，让我们共同走进今天的主题班会《心怀感恩，拥抱幸福》。 　　第一乐章 感恩大擂台 　　一、感恩节的来历 　　感恩节源自美国，在每年11月的最后一个星期四。 　　二、知识大擂台 　　1.感恩节日知多少 　　还有很多节日也是表达感恩的，请看感恩节日知多少。 　　母亲节 5月的第二个星期日 　　父亲节 6月的第三个星期日 　　重阳节 农历九月初九 　　清明节 4月5日前后 　　春节 正月初一至十五 　　教师节 9月10日 　　2.感恩格言大比拼 　　我们国家自古就注重感恩，春秋时期的孟子就曾说过：“孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。”在我们几千年的文化长河中留下了很多感恩格言。请看感恩格言大比拼。 　　（1）一日为师，（终身为父）。 　　（2）谁言寸草心，（报得三春晖）。 　　（3）滴水之恩当（涌泉相报）。 　　（4）（吃水不忘挖井人），前人栽树后人乘凉。 　　（5）知恩图报，（善莫大焉）。 　　（6）（羊有跪乳之恩），鸦有反哺之义。 　　（7）（投之以桃），报之以李。 　　（8）（落红不是无情物），化作春泥更护花。 　　（9）人家帮我，（永志不忘）；我帮人家，（莫记心上）。 　　第二乐章 感恩父母 　　一、看成长足迹，了解父母的辛苦 　　同学们，今天老师给大家带来了一组照片，请大家欣赏。（播放课件：“我”的成长足迹）。 　　同学们，像这样的照片，你们家里也有吧？（生答：有）我们成长的每一个足迹，都浸透了父母的心血和汗水。比如生活中、学习上，你感受到了父母的辛苦吗？谁来说一说？ 　　采访：（1）当你还睡在被窝的时候，而爸爸妈妈―― 　　（2）节假日，当你尽情玩耍的时候，妈妈在―― 　　二、实话实说，理解父母的关爱 　　（1）我们每个人都有一个温馨的家庭！父母用他们深情的爱呵护着我们，使我们快乐健康地成长着，然而“可怜天下父母心”，一些同学却不能理解家长的一片苦心，因而和爸爸妈妈之间闹起了小别扭、小矛盾。你有过不理解父母的时候吗？（生讨论）（指名说） 　　（2）那他们总是唠叨些什么呢？ 　　（3）引导理解：是呀，这些话我们听爸爸、妈妈说过无数次了，有时我们都能背下来了，那么家长为什么还是要一遍一遍地“唠叨”呢？ 　　三、学身边榜样，付出行动关心父母 　　1.身边的榜样――最美女孩孟佩杰（看视频） 　　父母是爱我们的，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。 　　请看感动中国2011年获奖者中最年轻的一位――孟佩杰的故事。 　　2.讨论交流 　　看完视频，你认为最美女孩孟佩杰哪一点最值得你学习？ 　　3.三字经《感亲恩，尽孝心》 　　最美女孩孟佩杰用孝行感动了中国，榜样就在我们身边，怎样报答父母的恩情呢？ 　　现在，让我们一道吟诵《三字经》揭晓答案吧。 　　找到答案了吗？你将会怎样做呢？ 　　4.教师小结 　　是呀，谁言寸草心，报得三春晖。其实我们不仅要在特殊的日子像母亲节、父亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心，平日里我们还可以做一些力所能及的事，让父母感受到我们对他们的爱。 　　第三乐章 感恩老师 　　一、说一说如何回报老师的爱 　　父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 　　让我们过上幸福生活，让我们无忧无虑地成长，是父母的心愿。 　　是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩芽；是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人。（老师） 　　1.请听2012年教书育人楷模