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浅谈高考政治复习策略 　　摘要：随着新课改的理念不断渗透到高考政治试题中，基础知识的不扎实，死记硬背，不注重摄取现实生活中的典型素材，习惯性地预设观点等，致使学生已逐渐表现出不适应目前高考的命题特点，失分相当明显。本文旨在从基础知识、审题、时政等角度谈高考政治失分之原因，提出复习策略，力求在高考政治中取得高分。 　　关键词：高考；政治；命题；失分 　　随着新课改的不断深入，高考的政治除了保持已有命题本身的连贯性和稳定性外，更突出其与时俱进的观念。无论是材料新颖的选择题还是关注社会动态的主观题，除了要考查学生对基本知识的掌握情况外，更突出对学生应用知识分析和解决问题能力的考查。由于学生习惯于预设观点的学习方式，很难适应多样性的设问角度，势必造成严重的失分。针对《考试大纲》中“以能力测试为指导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力”这一要求，近年政治高考趋显以下几个特点：（1）注重基础，突出主干；（2）突出能力考查；（3）理论联系实际，理论联系时政。因此，如何针对性地调整复习策略成为教师当下的首要任务。 　　一、注重基础，构建学习体系 　　为了体现高考选拔和新课改的要求，高考政治除了坚持考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度外，题目设置趋向于基础知识和现实社会生活的有机结合，越来越突出学生对基础知识灵活运用能力的