- 9
- 0
- 约2.65千字
- 约 5页
- 2016-02-27 发布于北京
- 举报
涵泳意象 明析诗情.doc
涵泳意象 明析诗情
(一)熟悉常见意象的情感指向,体会情感关联。
在长期积累的过程中,很多意象渐渐形成固有的文化内涵,这就需要我们平时多做积累,将古诗词中常见意象进行整理归纳,熟悉这些意象的情感指向,体会其情感关联。例如,梅兰菊松柏莲,均有高洁之意。但是梅花重在不屈不挠,兰花重在雅致美好,菊花更显清高脱俗,松柏则是坚贞与生命力的象征,而莲则与环境作斗争以显不染之坚决。其他常见的还有思乡的鸿雁、落寞的鹧鸪、哀怨的杜鹃、凄愁的猿猴、飘零的沙鸥、欢娱的春风……熟悉这些意象的情感指向,是我们与古人进行情感交流的充分准备。
(二)关注诗歌中意象的使用情境,准确把握诗歌情感倾向。
虽然许多意象具有约定俗成的情感关联,但是诗人在使用时往往会倾注个人的情感色彩,所以就使意象又具有了多义性和模糊性。因此关注意象的使用情境非常重要。
1. 关注意象的修饰语。例如杜甫《旅夜书怀》首句“细草微风岸”,“草”的修饰语是“细”,表现了草的柔弱。第二句“危樯独夜舟”,“舟”之前用“独”和“夜”来修饰,表现了舟在夜中独行的凄凉,这种柔弱与孤独自然会让我们体会到作者此时的处境与心绪。从而把我们带入了作者构建的情境之中,把握诗歌的情感。
2. 关注意象的前后语境,结合上下文来抓住意象的意蕴。下面举例说明之。
例1 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
送邹明府游灵武
您可能关注的文档
- 浅谈激发学生学习地理兴趣的策略.doc
- 浅谈物理学习困难的成因及对策.doc
- 浅谈班主任工作的原则和方法.doc
- 浅谈生活教育理论下的阅读教学.doc
- 浅谈监理在工程建设中的协调作用.doc
- 浅谈离异家庭子女的德育问题.doc
- 浅谈篮球运动中快攻战术的教学.doc
- 浅谈维修电工实训课教学方法.doc
- 浅谈美术教育中的美育渗透.doc
- 浅谈职业高中美术教学.doc
- 2026住宅小区消防改造建筑方案(执行版,含总平面布置/疏散流线/消防节点).docx
- 2026制造工厂人力资源规划与排班配置方案(执行版,含排班模型/岗位编制/缺口清单).docx
- 2026人工智能企业内训实施计划(执行版,含培训安排/案例任务/考核清单).docx
- 2026仓储物流园总平面布置建筑方案(执行版,含车流组织/仓位分区/消防间距).docx
- 2026老旧办公楼节能改造建筑方案(执行版,含围护结构/节能设备/施工节点).docx
- 2026Python文件批量重命名与归档脚本方案(执行版,含文件样例/处理脚本/归档规则).docx
- 2026企业会计准则长期股权投资核算指南(执行版,含成本法分录/权益法分录/减值检查表).docx
- 2026社区养老服务中心项目可行性研究报告(执行版,含服务需求/建设内容/运营预算).docx
- 2026物流园冷链仓储项目可行性研究报告(执行版,含选址分析/设备配置/财务测算).docx
- 2026企业会计准则现金流量表编制口径手册(执行版,含分类口径/填报模板/勾稽检查表).docx
最近下载
- 短视频在高中历史课堂教学中的应用--以部编版《中外历史纲要(下)》为例.pdf
- 2MW机组现场调试手册(修改版).pdf VIP
- 电力拖动自动控制系统-第五版 课后习题答案.pdf VIP
- 2025朔州陶瓷职业技术学院单招《数学》试题及一套答案详解.docx VIP
- 2MW风力发电机组操作运行手册.pdf VIP
- (正式版)DB42∕T 2482-2025 《远程动态心电图预警管理规范》.pdf VIP
- ABB 传动变频器 ACS880起重机控制程序(选件+N5050)固件手册 安装及使用手册.pdf
- (正式版)DB42∕T 2481-2025 《急性心血管疾病院前救护规程》.docx VIP
- 《二次根式》计算100题(专项练习).doc VIP
- (高中物理)《传感器》知识梳理.pdf
原创力文档

文档评论(0)