病案教学法在中医教学中的应用.docVIP

病案教学法在中医教学中的应用 　　[摘 要]病案教学法是指以病案为载体，以问题为基础，以探究过程为根本，让学生在案例探究中构建完整知识体系的一种教学模式，因其科学性、先进性和创新性，已成为一种教学趋势和引入重点，本文围绕病案教学法的意义、病案教学法的实施以及病案教学法与PBL教学法的关系，阐述了其在中医教学中的应用。 　　[关键词]中医教育 病案教学法 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）22-0112-02 　　一、什么是病案 　　病案是指医务工作者在中医临床工作中用于记载患者疾病发生发展、演变预后、诊断治疗、防护调摄及其结果的原始档案。[1]中医病案有着悠久的历史， 最早的原始病案记载可追溯至甲骨文中对疾病的记录，真正意义上的病案则来自于司马迁在《史记?扁鹊仓公列传》中对淳于意“诊籍”的记述，之后，大量的临证治验、医案专辑被记录、流传，构成了中医古典医籍的重要组成部分，1953年卫生部将诊籍、医案、病例统一规范命名为病案。中医病案是医者诊治经验和临床教训的重要总结，因此历来为医界和学界所重视。 　　二、病案教学法的意义 　　病案教学法是指以病案为载体，以问题为基础，以探究过程为根本，让学生在案例探究中构建完整知识体系的一种教学模式，其本质是理论与实践相结合的互动式教学，是提高学生自主学习能力，加深知识理解力