特殊学校中特教老师的心态与关爱教育之我见.docVIP

特殊学校中特教老师的心态与关爱教育之我见 　　【摘 要】关爱是教育的基础，没有爱就没有教育。作为一名特教工作者，只有爱学生，才不会厌弃、藐视学生，才能以慈母之情去关爱、鼓励学生，使他们逐渐战胜自我，树立信心。特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体，对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因，并实施相应的关爱教育。教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、乐于和学生一起学习。 　　【关键词】关爱教育；教师心态；挫折教育；关爱学生 　　特殊教育学校，人们自然而然的想起：那是一所收容弱智儿童的学校。因而，很多人不愿进特校当老师，甚至有人对特校教师嗤之以鼻。在谈起子女就学问题时，有的父母不敢说出自己的孩子就读于特校；在谈起自己的就业岗位时，有的老师不敢说出在特校教学。虽然社会十分关心特校的师生，但还有人存在着学生是弱智学生，老师也好不到哪去的偏见。面对种种社会现象，我们特校教师如何去正视，如何安下心来当老师，又如何当一个特殊教育学校的优秀教师呢？关爱是特殊教育前提，是特殊教育的基础。我们每个人都希望得到别人的关爱，这是很正常的，也是可以理解的，但对于生长在特殊教育学校中的残疾儿童来说，关爱是他们生存的希望。是他们理想的火花，是他们成才的阶梯。 　　1. 对学习要专心、对事业要忠心 特校是一种施行特殊教育行业的学校，是一所培养弱智孩子健康成长的学校。要使这些孩子健