物理教学中现代信息技术的应用.docVIP

物理教学中现代信息技术的应用 　　多媒体技术已渗入到各科教学活动中，在物理教学中，它让枯燥无形的抽象物理模型变得动画起来，学生可以如饥似渴地在网络知识里汲取更多的养分，大大推动了教学生产力的发展，成为教学诸多推动因素中一个和谐的音符。在教学改革浪潮下，如何得当地使用多媒体进行教学，已不是个人问题，因为它的载体即施教的对象指向的是学生。本人自从使用多媒体教学以来，在享受了快乐电脑教学的兴奋后，慢慢静思，多媒体给我们带来便利的同时，也让课堂教学失去了我们原汁原味的个人特色。 　　作为物理教师，在平时的教育教学过程中，应该树立以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生全面发展为宗旨的教育技术应用观，从实际出发，挖掘和发挥各种技术手段特别是信息技术手段在教学中的积极作用，力争取得教学效果最优化，教书育人双丰收。 　　一、充分利用信息技术，转变学生学习方式 　　按照新课程“三维目标”，教师不仅要关注学生的知识与技能，更要关注学习的过程与方法，改变学生的学习方式，把素质教育和终身教育落到实处。网络技术为广大教师和学生提供了一个广阔的平台，当学生在学习的过程中遇到问题时，可以利用计算机网络寻求多渠道解决问题的方法，改变了原来单一的学习方式；对某个物理现象或问题有自己的观点时，也可以通过网络与大家进行广泛的研讨和交流，在多向交流过程中，体会学习的乐趣，掌握更多解决问题的方法，